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名師風采|讓青春綻放出美麗的火花——陳祥艷

發布時間:2019年09月10日 點擊數: 字號:

讓青春綻放出美麗的火花

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陳祥艷

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青春是美麗的。一個人的青春可以平庸無奇,但她更想綻放出美麗的火花。她不要因虛度而懊悔,她要用結結實實的步子,走向輝煌壯麗的成年。這就是陳祥艷老師的青春格言。正是在這條格言的指引下,她一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實的工作態度。

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她是武邑中學實驗班的數學教師,她撰寫的教學論文獲得了省一等獎,她參加多項國家、省、市級課題并有多項科研成果獲獎, 她還參加了第四屆微課大賽獲得市一等獎。她指導多名學生參加衡水市、全國大賽并取得優異成績。在2018-2019學年指導亢文帥同學獲得數學競賽國家二等獎,郭云帆同學獲得數學競賽國家三等獎。

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在工作中,她勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點,根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外,她還注重自身素養的提高,經常閱讀各類專業書籍,學習別人先進的教學方法和教學經驗,并適當加以改變運用在自己的教學工作中,做到學以致用。同時,她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流,向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略,汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。教學之余,她也經常與同事一起探討教學科研方面的問題,了解教學改革的新動態,并以此指導自己的教學工作,不讓自己所教的內容成為滯后產品。

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在教學上為了完成上級、學校交給的任務,陳祥艷老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性,她不斷探究新課標理念和教學方法,注重“示范、討論、評講、實踐”四結合,通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學,點燃學生智慧的火花;通過學生講課,增強學生自信心,鍛煉學生的語言表達能力。通過自主性學習,培養學生自學、鉆研的能力。

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青春是美麗的。一個人的青春可以平庸無奇,但她更想綻放出美麗的火花。她不要因虛度而懊悔,她要用結結實實的步子,走向輝煌壯麗的成年。她會一直這樣堅信著......

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